带兵人手记纳尊重完成容丨以诚心接收差异,靠

以诚心接收差异,人手靠尊重完成容纳  。记丨接收

  ■新疆军区某连干部 郑赟钊 。诚心差异成容

  豆腐脑到底是靠尊甜的好吃仍是咸的好吃?这个论题常常在网络上呈现,都会引发热议。重完没想到,人手我来到连队任职后,记丨接收就与这个争辩“迎头相撞”  。诚心差异成容

  连队食堂早餐终年供给豆腐脑,靠尊官兵们则甜咸各有所爱。重完浇红糖汁的人手 、淋酱油辣子的记丨接收 、撒虾皮紫菜的诚心差异成容……我们嘴上说着“都行” ,却依据各自的靠尊口味作出了不同的挑选 。

  “俺们那当地的重完豆腐脑有必要配韭菜花 !”东北兵大刘嗓门洪亮。

  “甜豆花才是正宗的吃法!”广东籍兵士小陈快言快语。

  “甜的好吃仍是咸的好吃?您说 !”“官司”打到我这儿,看着他们的姿态,我感到好笑之余,更是心生慨叹:这不仅是口味的偏好,更是乡愁的磕碰。甜咸调料各备一份天然不是难事,但这是“治标不治本” ,问题却没处理。所以,我决议换一种方法化解矛盾——带着他们一起点卤做豆腐脑 。

  一天上午,我将谈心地址由学习室改到了炊事班 。官兵们早早围在灶台边,盯着形形色色的配料小声评论。我搬出一桶“秘制豆浆”,故作神秘地说道:“今日调料自在调配 ,但有必要用我供给的豆浆 。” 。

  “指导员,您这豆浆不会掺了‘战友情’吧  ?”炊事班班长老李戏弄着,引得世人大笑 。我则卖了个关子 :“加了什么 ,你们尝尝  ,猜猜看。” 。

  很快到了点卤这一步,两碗洁白的豆腐脑顺畅凝聚 。小陈刻不容缓地舀了一勺塞进嘴里,咂摸着说:“啥料也没加,但怪滑嫩的,如同还有点甜?” 。

  “豆浆是用山泉水磨的 ,是我们驻地大众的老法子 。”看着世人面露利诱 ,我揭开谜底 ,随后又指了指桌上摆放的一排碗 ,“撒糖的、浇酱的 、放香菜的 ,各有各的味,却都来自同一锅豆浆 。我们连队不也相同 ?我们来自天南海北 ,口味不同 ,但同吃一锅饭,同扛一面旗 。”。

  “懂了 !您又要讲联合 !”老李佯装摇头,嘴角却扬了起来。

  那天往后,我常借着相似的小事与官兵讲道理  。帮厨时,我跟着西北兵学炸辣子,陪江南籍兵士熬糖浆;歇息时  ,与来自海南的兵士评论椰子种类 ,听东北战友说大米哪里的更香;夜训完毕后,我们聊家园的豆腐脑、街边的早点摊……渐渐地 ,争辩“甜咸”的声响小了,炊事班反倒多了些“融合派”。

  一次教育课上,一位老兵玩笑道 :“您这原味豆腐脑才是真学识 !”我摆摆手:“有学识不如真走心 。原味豆腐脑虽淡 ,却能承百味。就像我们连队,不求千人一面,但得互容互敬 。” 。

  一碗豆腐脑,品出“家”滋味 。这场关于豆腐脑的“风云”让我理解,融入不是强行谐和 ,而是以诚心接收差异 ,靠尊重完成容纳 。当兵士们的乡愁在豆浆里悄然化开时 ,那口大锅的热气 ,也已蒸发成了家的温度。

  (魏旭凯收拾)。

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